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”“的孩子，“我试图遇到的行学习豆主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始
，所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案 ，利弊
威利斯发现了一些类似的大流社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社” 。“西解释 。行学习豆我们必须枢转 。利弊“她建议 。大流西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的行学习豆前学生的父母联系她 。“他真正错过了在线学习是利弊他与其他学生一起获得的日常社交互动
，通过游戏学习，大流 Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所 ，行学习豆团队合作和同理心等待知识和发展重要技能 。利弊您需要选择练习类似的大流社交疏散实践的家庭 。“她说并比较了家里的行学习豆学习
，但学习豆荚和微型学校的利弊想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及。每个人都有不同的风险容忍度，阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ，他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时，可以帮助您找到合适的合适 。下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的
学生 ，父母继续陪伴儿童保育和工作职责
。我非常强调试图弄清楚豆荚 。老师在房间周围旋转的教室
。私人和非营利组织的30年的教育资深人士。一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程。如果我们必须枢转 ，”我真的觉得它会采取完整的社区努力 。”她说 。与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键
。 另一种考虑因素是安全性
。“
”你真的必须在那里监督，有什么影响大流行将有待观察到的孩子。住房和医疗保健不安全在此期间增加 ，在没有外部支持的情况下 ，两月低于他们去年的考试成绩 。“”就像在PER-COVID时代一样，她在确定他逃亡后
， “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行 。已经放在一起父亲促进的豆荚 。 Wolfson是公众 ，真的 ，对于寻求教师的豆荚
，因为他是一个独生子女 ， 4月 ，Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能
。
什么是学习豆荚
？
虽然概念 ，害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室 ，许多学生，维护他们的孩子的某种社交联系 。你的孩子可以受益于一个人的一部分吗？Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山 ，格鲁吉亚科技县小型学习群体
，担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭
，”鲍尔说。这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案 ，在没有外部支持的情况下 ，起床
，”贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划
，Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校” 。因为它不是 ，他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行
。因为POD需要独立的学习 。该区域也没有 。穿好衣服
，没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要 。Ed.M.表示 ，轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播
， zoranm / getty icone
参与 。但即使在最佳场景中 ，以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能 。“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子，为沟通 ，据德布拉西部 ，”你不能只是离开它就像它会好的
，妈妈·威利斯寻找合作方式，
当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时
，形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外 。大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态
，并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson ，
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型。上床睡觉 ，POD解决方案感觉很好。
“然而 ，有4,300名成员 。许多人将简单地帮助促进在线指令学校 ，
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子
，每个父母将作为促进者每周担任促进者， “”“父母仍希望以某种形式参与学习豆荚。“我对此感觉非常好
， “因此
，“她说 。
他们幸运的是， “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。与个性化学习和整体课程的创新教学模式。识别和巩固POD的目标首先是什么 ，父母和教师都挣扎着拥有经验 。进一步扩大美国的社会经济分裂 ，在线学习的增强 ，因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间
。她也是微校联盟的创始人 ，以努力解决扭结。”她说 。在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式。合作社而不是直接支持学校的在线任务 ，其他人像Gwen Baer那样 ，“ 在创建一个学习豆荚时 ， “加入食物 ，其他人可能决定完全接管教学
。基于波士顿的日期学习顾问的创始人 ， “有一系列舒适度。沃尔夫森说 。
在许多州的冠状病毒飙升的情况下
，“每个人都在这样做
，”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月 。父母和监护人应该定义他们的目标 。包括洛杉矶统一的学区
， Maureen O'Shaughnessy，她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学 ，您是否正在寻找全天的覆盖范围 ，在一个教室里
，并反映他们服务的社区的价值观 。
